Próximos Eventos

Inglês Instrumental
+
Desbloqueio para Aprender Idiomas

início 17/08/10
fim 09/09/10
em Campinas-SP

21 e 22 de AGOSTO
em São Paulo-SP
28 e 29 de AGOSTO
em Salvador-BA
10 a 12 de SETEMBRO
em Curitiba-PR
16 e 17 de OUTUBRO
em Saõ Paulo-SP
06 e 07 de NOVEMBRO
em Cuiabá-MT
20 e 21 de NOVEMBRO
no Rio de Janeiro-RJ
08 e 09 de JANEIRO/11
em São Paulo-SP
Educação à Distância Desbloqueio para Aprender Idiomas turmas mensais
10 semanas
Saiba Mais
Cadastre-se em
Nossa Comunidade
Página Inicial
Apresentação
Histórico
Quem somos
Comunidade
Depoimentos
Conteúdos
Livros
Agenda
Inscrições
PagSeguro
Inglês ONLINE
EFRL
Fale conosco
Aprendizagem acelerada de línguas estrangeiras
Programa de Treinamento Intensivo
em Aprendizagem de Idiomas

É um seminário intensivo que serve para desbloquear o aprendizado de idiomas estrangeiros e resgatar a motivação para o estudo de línguas. Tem sua ênfase no desenvolvimento de conversação e compreensão da língua falada fluentemente.

Consiste num programa de treinamento rápido (com duração de 19 horas) que serve como um “LUBRIFICANTE” para aprender muito mais natural, fácil e rapidamente. Na prática, proporciona uma economia de até 50% do tempo necessário para se falar outra língua, tornando os cursos convencionais muito mais efetivos em resultados.

Foi construído a partir de pesquisas sobre Concentração Dinâmica, Aprendizagem Inconsciente, Aprendizagem Acelerada e Programação Neurolinguística e tem como objetivo reativar aquelas formas de aprender que possui uma criança. Cada um de nós já teve a facilidade para aprender a mais difícil língua estrangeira: a própria língua mãe! Aquelas pessoas que são conhecidas por aprender com facilidade outros idiomas são apenas pessoas que não deixaram de se utilizar daquelas formas de aprender de criança.

Este curso está estruturado em três dimensões: cognitiva, intuitiva e experiencial. É um programa instrumental, ou seja, para ativar “ferramentas de aprendizagem”. É dinâmico, e estimulante, mantendo um nível de satisfação de 92% atestados pelos participantes dos seminários.

Metaforicamente, pode ser entendido como “aprender a pescar” no lugar de passar anos “comprando peixes”. O conceito central desta metodologia é conquistar “autonomia” na aprendizagem e resgatar a motivação de aprender através da utilização de técnicas de hiperestimulação e integração de funções dos dois hemisférios cerebrais – uma condição semelhante àquela na qual uma criança aprende.