Open Learning Language System
O que é:
É um curso prático e vivencial com duração de um ano que incorpora as melhores metodologias que dispomos para o treinamento de adultos no aprendizado de uma língua estrangeira na filosofia dos métodos de aprendizado abertos. As principais características de nossa abordagem são: o desenvolvimento de habilidades específicas em curtos períodos de tempo (leitura em aproximadamente 4 meses, audição em aproximadamente 8 meses e conversação em 12 meses) e o trabalho tanto com os conteúdos do idioma quanto com os processos de aprendizagem mais adequados ao adulto.
Objetivos:
Aparelhar o estudante de língua inglesa a aprender no dia-a-dia a partir de todos os estímulos que recebe do ambiente, aproveitando todas as oportunidades para efetivamente dominar o idioma, além de oferecer um roteiro prático com conteúdos atraentes em atividades individuais e em grupo que incluem programas presenciais (seminário intensivo de estratégias de aprendizagem, coaching de aprendizado de idiomas, módulo de leitura, módulo de audição), conteúdos para o auto-estudo (Curso de Inglês ONLINE do IDPH e EFRL) e sessões individuais de conversação por telefone ou Skype no final do curso.
Programa e Módulos de Atividades:
| a) |
Seminário “Desbloqueio para Aprender Idiomas”
(19 horas) no início do curso; |
| b) |
Coaching de Aprendizagem:
sessões em grupo de planejamento de estudos e objetivos (10 horas) |
| c) |
Inglês Instrumental:
técnicas eficazes de leitura e compreensão de textos (20 horas); |
| d) |
Sonoridades:
sessões em grupo de sensibilização auditiva para a língua inglesa (20 horas); |
| e) |
Curso de Inglês ONLINE: os melhores conteúdos do IDPH para um aprendizado interessante do idioma inglês (para estudo individual estimado em 260 horas); |
| f) |
EFRL (English for Reading and Listening): mensagens diárias com piadas e textos em inglês com vocabulário comentado e arquivos de áudio no formato MP3 (conteúdos estimados em 10 minutos/dia); |
| g) |
Conversação:
80 aulas individuais de 30 minutos por telefone ou Skype (40 horas). |
Quem deve participar:
Estudantes adultos do idioma inglês de nível básico ou intermediário em conversação que desejem maior desempenho e desinibição para o uso do idioma, numa metodologia agradável que oferece resultados mensuráveis a cada bloco de atividades; estudantes com dificuldades ou bloqueios de aprendizagem do idioma que necessitem de metodologia alternativa para superar suas tensões com língua inglesa; empresários e professores de idiomas que desejem recursos de ensino e métodos adequados para estudantes com dificuldades.
Características distintivas em relação a métodos convencionais:
| a) |
Esse curso NÃO oferece certificação pois não aplica provas ou utiliza sistemas de avaliação dos alunos; aqueles participantes que desejarem certificação serão orientados a procurarem os exames oficiais de certificação de competência oferecidos por instituições credenciadas internacionalmente; |
| b) |
Esse programa NÃO contempla estudos de gramática ou qualquer conhecimento teórico sobre o idioma, a metodologia foi desenvolvida para o ensino de adultos e contempla apenas a aquisição de vocabulário e o desenvolvimento das competências de leitura e compreensão de textos, audição e compreensão do discurso e conversação; |
| c) |
Os estudantes que desejarem aprender gramática ou redação serão atendidos apenas em atividades extracurriculares, caso haja volume para formação de turmas específicas de preparação para exames de certificação; |
| d) |
Esse curso NÃO tem estágios diferentes NEM seleciona os alunos por níveis de conhecimento: como na vida real, alunos de diferentes níveis convivem e aprendem o idioma, cada um no seu nível. |
Coordenador:
Walther Hermann: Arquiteto do Aprendizado e Designer de programas de treinamentos comportamentais, conferencista, escritor, coach e consultor especialista em aprendizagem de adultos; co-criador do “Curso de Inglês ONLINE” do IDPH e mantenedor do site www.idph.com.br; autor e editor dos livros “MAPAS MENTAIS – Enriquecendo Inteligências” (2005), “HISTÓRIAS QUE LIBERTAM” (2000), “DOMESTICANDO O DRAGÃO – Aprendizagem Acelerada de Línguas Estrangeiras” (1999), “O SALTO DESCONTÍNUO” (1996) e de várias palestras gravadas em DVD e CD de áudio.
Facilitadora:
Ana Teresinha (Terê) Passarella Coelho: Tradutora e Intérprete; Trainer & Master em Programação Neurolingüística (PNL), com especialização em PNL aplicada à saúde por Robert Dilts; representante da abordagem do Self Generativo de Stephen Gilligan; Treinada em Hipnose Ericksoniana por Dr. Jeffrey K. Zeig, Dr. Stephen Gilligan e Dr. Stephen Paul Adler; instrutora do treinamento de Leitura Dinâmica e Memorização do Centro de Aprendizagem Acelerada – São Paulo – SP.
Carga horária total: 110 horas de atividades supervisionadas
Obs: o programa exige mais uma dedicação de 5 horas semanais de atividades extra-classe.
Quantidade de vagas: 12 vagas por turma
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